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家长会不妨开成家庭教育研讨会
摘 要:家长会是家校交流与沟通的桥梁和纽带,是聚集和释放家庭和学校教育合力的有效载体。
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鲍洪昌

家长会是家校交流与沟通的桥梁和纽带,是聚集和释放家庭和学校教育合力的有效载体。依托家长会的平台,深入研究和交流家庭教育的热点问题,引领家长树立先进的教育理念,掌握教育孩子的科学方法,切实拉长家庭教育的短板,这是家长的众望所归,也是家校合作的“最大公约数”。

然而,现实中很多班主任动辄把家长会开成了学生学习的总结会、表彰会,甚至是后进生家长的“批斗会”,以期把施加给家长的压力转变为学生学习的动力。结果变了味的家长会让家长们敬而远之,即便参会,家长也只是静心聆听老师的“教诲”,“一心只取学习经,两耳不闻合作事”。原本应该是教师和家长的多元互动,却演变成了很多班主任的独角戏和一言堂。班主任台上讲,家长们台下听。说者滔滔,听者昏昏,双方缺乏有效的交流和互动,与家校合力的良好初衷背道而驰。

家长会的第一要务,应该是依托家长拉长家庭教育的短板,指导家长树立正确的家教观念,预防盲从与错位。班主任需要转变教育观念,俯下身子与家长积极研讨家庭教育的疑难问题,双方要在平等互动中达成教育共识,共同帮助孩子健康成长。

在工作实践中,笔者尝试创新家长会的形式与内容,切实去除传统家长会的束缚和弊端,针对现实中孩子的成长难题与家长深入、平等地交流、沟通,真正把家长会办成了家庭教育的交流会、研讨会。

比如,针对孩子沉迷网络让父母伤透脑筋而无所适从、不知如何面对的状况,我专门召开了“如何正确看待孩子上网”的专题家长会,引起了家长们的强烈共鸣。

“孩子上网会影响学习,而且网络诈骗很多,还是不上为好”,“对,网线一切,不给孩子留下上网机会,不就万事大吉了。”“那孩子要是跑到外面网吧上网,岂不危害更大?”

“不能怕苍蝇进来就不开窗户吧?”对于“堵”网的观点,有些家长提出了反对意见:“网络是一把双刃剑,不能一棍子打死,毕竟孩子上网能够方便他们查找学习资料。”“我们应该给孩子合理分配上网时间,及时屏蔽网上不良信息。”“家长要加强监管,防止上网泛滥成灾。”

家长们你一言,我一语,讨论会一下子热闹起来。相比往常沉闷的总结会、汇报会,这次由家长们主导的家长会活力四射,“一言堂”变身“群英会”。富有成效的研讨积聚了家长们的教育智慧,最后大家一致认为,孩子上网宜疏不宜堵,要强化指导、及时监督,趋利避害,为我所用,引导孩子理性、适度上网才是正道。

当然,这种定时定点的集结式交流,往往由于受困于时间和空间的限制而不能广泛开展。班主任可以通过QQ、微信等新媒介工具,进行一对一、一对多的零距离研究和沟通,切实解决家长会“最后一公里”问题。

突破传统家长会的弊端,让教师和家长沟通无极限,走进家庭教育的深水区,推动学校教育和家庭教育由“5+2=0”向“5+2>7”转变,为每个学生的健康发展架起衔接顺畅、高效运转的大教育格局。(作者单位:山东省枣庄市立新小学)



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